MASTERS EDUCATION FRENCH PROJECT TOPICS AND MATERIALS

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MASTERS EDUCATION FRENCH PROJECT TOPICS AND MATERIALS

  1. Translation from french into english of “l’économie du gabon: une économie à la remorque de son pétrole’’
  2. L’impact de l’environnement sociolinguistique sur l’apprentissage du français par des etudiants du niveau 100 a l’universite du ghana
  3. The implementation of french language policy in a multilingual y african society: nigeria as a case study
  4. Syntaxique theories and french in nigeria
  5. L’ imaginaire dans le roman de camara laye
  6. Les difficultés d’emploi du passif par les apprenants du franҫais au niveau s h s : le cas d’accra academy et st mary’s s h s
  7. The importance of african literature in a class teaching french as a foreign language (ffl) in ghanaian universities.
  8. Etude du phenomene de la liaison chez les apprenants de fle des niveaux 300 et 400 a l’universite du ghana
  9. Les rapports mere-fille dans de l’autre cote du regard de ken bugul et le roman de pauline de calixthe beyala
  10. Emploi des morphogrammes en français langue etrangere: le cas des apprenants d’achimota shs, de presec-legon et d’accra girls shs
  11. Etude analytique et descriptive du besoin du fos en milieu hospitalier ghaneen
  12. Emploi du pronom personnel « en ». Quelques difficultés constatées auprès des apprenants de nungua senior high school, accra
  13. Étude de la cohérence discursive dans le discours oral: le cas de la transition chez les apprenants de fle au niveau 400 du département de français de l’université de cape coast
  14. A translation into english of: “la bonne gouvernance dans le secteur minier comme facteur de croissnace en drc
  15. The difficulties learners of french at the s h s level have with the transformation of active sentences into passive sentences
  16. Pronominalisation du cod chez les apprenants du fle au niveau shs dans la métropole de sekonditakoradi.
  17. Image de la femme dans l’interieur de la nuit et contours du jour qui vient
  18. Phenomene du melange des codes parmi les etudiants fantiphones de l’universite de cape coast
  19. Integration de l’internet dans l’enseignement/apprentissage du fle au departement de français de l’universlte de cape coast
  20. Influence des éléments syntaxiques anglais sur l’écrit des apprenants du français langue étrangère (fle) au ghana. Le cas de quelques écoles secondaires dans la métropole de cape coast
  21. Étude de la variation sociolinguistique dans l’emploi de ‘on’ et l’omission du ‘ne’ dans le parler des apprenants de licence au département de français de l’université de cape coast
  22. Les difficultés du passage de la voix active à la voix passive chez les apprenants du français langue étrangère (fle)
  23. Dlfflcl ltes (desappre:\ayr~ ex fran(ais. Terit ali niveau shs dans la metropole de tamale
  24. L’enseignement/apprentissage de l’expression orale au lyceée : les problèmes théoriques et méthodologiques
  25. L’interet de jeux de langue comme outil pedagogique en classe de fle
  26. Etude comparee du heros dans le rouge et le noir de stendhal et une vie de boy de ferdinand oyono
  27. L’espace dans le pleurer-rire et la nouvelle romance d’henri lopes
  28. Étude comparative de la motivation dans l’enseignement/apprentissage des langues : le cas du français langue étrangère et de l’anglais langue étrangère à ghana institute of languages de ku
  29. Translation of fundamentals of marketing (english to french) translation of privatisation (french to english)
  30. Etude sociolinguistlque des inscriptlon~ sur les vehicules commerciaux de quelques gares routieres : le cas de la metropole d’accra.
  31. Code-switching et code-mixing chez quelques fonctionnaires dagara dans la ville de nandom.
  32. La structure narrative à l’image d’une société en pleine mutation: une étude de le temps de tamango de boubacar boris diop
  33. Phenomene du melange des codes parmi les etudiants fantiphones de l’universite de cape coast
  34. Une perspective pragmatique des ecarts de la norme linguistique et romanesque dans allah n’est pas obligé
  35. Le narrateur naif et la narration dans le pauvre christ de bomba de mongo beti et dans une vie de boy de ferdinand oyono : une etude comparee
  36. Étude de difficultés de prononciation des sons [ʃ] et [ʒ] chez les apprenants de navrongo s.h.s., navrongo.
  37. Analyse des productions écrites des élèvesprofesseurs de wesley college of education de kumasi : problème de cohérence textuelle et perspectives didactiques
  38. Étude sociolinguistique du discours d’affiches publicitaires des événements chrétiens à l’université de cape coast
  39. Étude des erreurs stylistiques dans la traduction anglais-français des étudiants en fle de l’université de cape coast
  40. Utilisation du passé composé dans les écrits des apprenants en fle au niveau jhs : étude de cas auprès des apprenants de greater care international school et de queen’s model schools ltd à ac
  41. La représentation de l’enfance dans allah n’est pas obligé d’ahmadou kourouma et contours du jour qui vient de léonora miano
  42. Etude sociolinguistlque des inscriptlon~ sur les vehicules commerciaux de quelques gares routieres : le cas de la metropole d’accra
  43. Translation of language and community (english to french) and la francophonie (french to english)
  44. Aspects sociolinguistiques du discours chretien : le cas de quelques eglises dans la metropole de tema
  45. La prononciation des voyelles orales anterieures arrondies françaises ([y], [ø] et [œ]) par les apprenants tem de ahamansu islamic senior high school
  46. Emploi de la conjonction de subordination que en fle par les apprenants de peki shts, peki shs et kpeve shs
  47. Le mariage précoce
  48. La technique de narration à travers l’auguste visite de lynn mbuko
  49. Etude thematique de vie de femme, vie de sang d’azaratou baboni
  50. Le theme de l’irresponsable et la condition feminine dans pourquoi moi ? D’abdel hakim amzat
  51. Problemes de l’usage des articles et des adjectifs par les apprenants anglophones du français : un cas des etudiants de l’universite de calabar
  52. Les effets du divorce dans la performance academique des enfants
  53. Les consequences du neo-colonialisme au benin, au togo, et au niger
  54. Le père goriot de balzac et la france du xixe siècle
  55. Une étude thématique du misanthrope de moliѐre par
  56. La scolarisation de la femme africain comme source de conflit de generations a travers trois pretendants…un mari de guillaume oyono-mbia
  57. L’enrichissement de la base lexicale en français et en yorùbá, quelques leçons.
  58. La traduction comme un moyen de la mondialisation
  59. Étude comparée du métissage de la langue franҫaise le cas de la cồte d’ivoire et du nigeria
  60. Une étude thématique de britannicus de jean racine
  61. Une étude comparée des élections au bénin et au nigéria
  62. La francophonie : son influence sur les anciennes colonies françaises
  63. Le français d’un étudiant moyen à l’université d’ilorin
  64. Une etude comparee des gastronomies en france et au nigeria
  65. L’étude comparée du français standard et du français sénégalais
  66. Les retombées de la révolution française de 1789 sur les pays africains : le cas du nigéria
  67. L’influence de la civilisation europeenne sur l’identite culturelle africaine : le cas de batiment a ibadan au nigeria et a cotonou au benin
  68. Une etude comparative de la francophonie et du commonwealth
  69. L’annulation des elections le cas du nigeria et de la côte d’ivoire
  70. L’étude comparée de systèmes politiques nigérian et béninois
  71. La modulation vue à travers la version anglaise de le regard du roi de camara laye
  72. La marginalisation des femmes dans la politique nigériane et celle du bénin
  73. Les problèmes des enfants noirs en afrique à travers allah n’est pas obligé d’ahmadou kourouma.
  74. La consommation du chanvre indien au nigeria et en france
  75. Une étude thématique d’une vie de boy de ferdinand oyono

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